Holsworthy High School
Sydney, Australien

Holsworthy High School ligger i ett område i sydvästra Sydney med stor mångfald. Där går över 600 elever, däribland många som har engelska som andraspråk, kommer från militärfamiljer eller har särskilda stödbehov. Skolan lägger stor vikt vid att alla elever ska ha lika möjligheter att lära – särskilt när det gäller tillgång till teknik.

Till en början hade Holsworthy High School tre datorsalar som användes av samtliga elever, men i takt med att teknikbehoven växte och läroplanen utvecklades insåg skolledningen att det var dags för en uppgradering. De föreställde sig en driftsättning där varje elev skulle få en enhet som ägs och hanteras av skolan. På så sätt skulle varje elev få likvärdig tillgång till teknik som förbättrar lärandet. Därför genomförde skolan 2020 ett tekniskt pilotprojekt med både iPad och en annan ledande enhet.

Eleverna rapporterade att iPad gjorde lektionerna mer engagerande och hjälpte dem att presentera sina kunskaper på kreativa sätt. Lärarna uppskattade att iPad var kompatibel med deras favoritappar och att den fungerade smidigt med Apple TV och Apple Klassrum, vilket förenklade under­visningen. Den stora majoriteten av såväl elever och personal som vårdnadshavare valde iPad som den bästa inlärningsenheten i försöket – och efter bara tre år hade varje elev och lärare på Holsworthy sin egen iPad.

Med iPad utvecklar eleverna mer än bara digitala färdig­heter – de lär sig att bli mer kreativa och tänka kritiskt på varje lektion. Till exempel använder de appen Kartor för att virtuellt besöka lekplatser runtom i Sydney och analysera hur de är utformade. Därefter skapar de egna lekplatser med hjälp av Apple Pencil och appen Procreate. ”iPad gör det enkelt för eleverna att förverkliga sina kreativa idéer”, säger Elizabeth Stoppino, Holsworthys specialist på digitalt lärande. ”De lär sig inte bara innehållet i läroplanen – de utvecklar viktiga färdig­heter för framtiden.”

Med hjälp av iPad, dess appar och hjälpmedels­funktioner kan eleverna uttrycka vad de har lärt sig på många olika sätt – till exempel genom illustrationer, video och musik – något som är särskilt viktigt på en skola med stor mångfald bland eleverna. Detta bidrar till en mer jämlik lärande­upplevelse för alla elever genom att de får möjlighet att utforska ett ämne på det sätt som engagerar just dem. Och med appen Klassrum från Apple kan lärarna på Holsworthy i realtid följa vad som sker på varje enhet i klass­rummet, så att de kan ge eleverna individuellt stöd och vägledning i precis rätt ögonblick.

För lärarna har iPad haft en tydligt positiv effekt på produktiviteten i klass­rummet, tack vare kompatibiliteten med appar som Microsoft OneNote, Google Workspace for Education och Canva. Och varje klassrum är utrustat med en Apple TV, vilket hjälper lärarna att visa elevarbeten, leda diskussioner och ge återkoppling i realtid. Det kontinuerliga stödet från Holsworthys två certifierade Apple Learning Coaches, Elizabeth Stoppino och Belinda Dunn, ger också lärarna den kompetens och det självförtroende de behöver för att skapa engagerande och inspirerande lektioner för alla typer av elever. Varje lärare får dessutom en Mac som används för lektionsplanering och förberedelser. Många har uppgett att flexibiliteten i att kunna växla mellan en bärbar iPad och en kraftfull Mac bidrar till ökad produktivitet.

Idag har varje elev på Holsworthy High School en iPad, en Apple Pencil och ett tangent­bordsskal som de kan använda både i skolan och hemma. Eftersom varje enhet hanteras på distans via Apple School Manager och en MDM-lösning får eleverna automatiskt de senaste säkerhets­uppdateringarna och apparna. Viktiga skolmeddelanden och ändringar i schemat distribueras centralt och skickas ut automatiskt via skolans administrativa system, så att ingen elev går miste om viktig information.

Genom att ge varje elev en enhet som hanteras av skolan ökar Holsworthy High School tillgången till utbildning på ett likvärdigt sätt, något som annars inte hade varit möjligt. Och som ett resultat har lärarna sett ett ökat engagemang och större delaktighet bland eleverna över hela linjen.

”Vi är verkligen stolta över den undervisnings­miljö vi har skapat här på Holsworthy”, säger rektor Mark Watkins. ”Vårt iPad-program stärker varje elev och ger dem de bästa förutsättningarna att lyckas.”